Assistência à gestante surda: barreiras de comunicação encontradas pela equipe de saúde / Assistance to deaf manager: communication barriers found by the health team

Objetivo: identificar as principais barreiras e as formas de comunicação entre a equipe de saúde e as gestantes surdas. Método: estudo descritivo exploratório de natureza quantitativa, realizado com 29 médicos e 31 enfermeiros de um Hospital de Recife ­ PE. Na coleta de dados foi utilizado um questionário previamente formulado. Os dados foram analisados através do software SPSS e foi realizado o teste qui - quadrado para comparação de proporção. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Pernambuco. Resultados: dos entrevistados, 51,7% eram enfermeiros e 56,7% trabalhavam na emergência; quase a totalidade não possuía conhecimento em LIBRAS (90,0%); nos casos em que o método de comunicação utilizado foi o intérprete (73,3%), o acompanhante foi referenciado como o intérprete por 100% dos participantes; 75,0% afirmaram que existam barreiras de comunicação entre eles e as gestantes surdas e a falta de conhecimento em LIBRAS foi citada como barreira por 50,0% dos participantes. Conclusão: os profissionais deste estudo associam a falta do conhecimento em LIBRAS à inadequação da assistência, evidenciando a necessidade de formação profissional em LIBRAS.

Objective: To identify the main barriers and forms of communication between the health team and deaf pregnant women. Method: a descriptive exploratory study of quantitative nature, conducted with 29 doctors and 31 nurses of a hospital in Recife ­ PE. For data collection, a previously formulated questionnaire was used. Data were analyzed using SPSS software and the chi­ square test was performed to compare proportions. The research was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Pernambuco. Results: 51.7% of the interviewees were nurses and 56.7% worked in the emergency room; almost all had no knowledge of LIBRAS (90.0%); In cases where the communication method used was the interpreter (73.3%), the companion was referred to as the interpreter by 100% of the participants; 75.0% stated that there were communication barriers between them and deaf pregnant women and the lack of knowledge in LIBRAS was mentioned as a barrier by 50.0% of participants. Conclusion: The professionals in this study associate the lack of knowledge in LIBRAS with inadequate care, highlighting the need for professional training in LIBRAS.